10 Milyon genç kurban
11 yıllık sürede mezun olacak 500 bin İmam Hatipli için, 10 milyona yakın meslek liseli de farklı katsayı uygulamasının dolaylı olarak kurbanı oldu. 28 Şubat sürecinde dış etkilerle 'Siyasi hayatıma mal olsa da bunu gerçekleştireceğim' diyen Mesut Yılmaz'ın imzasıyla 1997 yılında kabul edilen 8 yıllık kesintisiz eğitim uygulaması ve Kemal Gürüz'lü YÖK yönetiminin 1998 yılında hayata geçirdiği üniversiteye girişteki farklı katsayı yöntemi yüz binlerce gencin içinde yer aldığı bir nesli heba etti.
Gelinen nokta, içler acısı
Başta İHL'ler olmak üzere meslek liselerinde okuyan genç bir nesil, ideolojik saplantılar nedeniyle milli ve manevi değerlerden ve altın bilezik olarak adlandırılan bir meslekten yoksun bir şekilde yetişti. 11 yılda gelinen nokta ise içler acısı: 1996 yılında ortaokul ile birlikte 511 bin 502 olan İHL'deki toplam öğrenci sayısı 2008 yılında 120 bin 668'e kadar düştü.
YÖK, geç de olsa milyonlarca öğrenciyi yakından ilgilendiren bir kararla; gasp edilen bir hakkı sahibine iade etti. Ancak aradan geçen 11 yıllık sürede gerçekleştirilen haksız ve adaletsiz uygulama nedeniyle; sayısı 7 milyonu bulan öğrenci, 'katsayı mağduru' olarak üniversite okuma hakkından mahrum kaldı. 11 yıllık sürede mezun olacak 500 bin İmam Hatipli, 6 milyona yakın meslek liseli veya liseli de farklı katsayı uygulamasının dolaylı olarak kurbanı oldu.
28 Şubat sürecinde dış etkilerle 'Siyasi hayatıma mal olsa da bunu gerçekleştireceğim' diyen Mesut Yılmaz'ın imzasıyla 1997 yılında kabul edilen 8 yıllık kesintisiz eğitim uygulaması ve Kemal Gürüz'lü YÖK yönetiminin 1998 yılında hayata geçirdiği üniversiteye girişteki farklı katsayı yöntemi yüz binlerce gencin içinde yer aldığı bir dönem nesli heba etti. Başta İmam Hatip Liseleri olmak üzere meslek liselerinde okuyan genç bir nesil, ideolojik saplantılar nedeniyle milli ve manevi değerlerden ve altın bilezik olarak adlandırılan bir meslekten yoksun bir şekilde yetişti. 11 yılda gelinen nokta ise içler acısı: 1996 yılında ortaokul ile birlikte 511 bin 502 olan İHL'deki toplam öğrenci sayısı; 2008 yılında orta kısmı kapatılmış ve lise kısmında ise 120 bin 668 öğrencisi bulunan okullar haline geldi. AKP, iktidara gelmeden önce 2002 yılında bu sayı 65 bine kadar düşmüştü. Öte yandan cumhuriyet tarihinde ilk defa 2004 yılında 15 ilçedeki İmam Hatip Lisesi öğrencisizlik nedeniyle kapılarına kilit vurdu.
Kesintisiz eğitimin en fazla zarar verdiği kurumlardan birisi imam hatip liseleri oldu. İmam Hatiplerin orta kısımlarının kapısına kilit vuruldu. Üniversiteye girişte konan katsayı engeli ise, lise kısmına giden öğrenci sayısını iyice azalttı. Öğrenci sayısında yüzde 400'e yakın düşüşler yaşandı.
1996-97 eğitim öğretim yılında 511 bin 502 olan öğrenci sayısı 1997 - 98'de 396 bine; bir sonraki yıl ise 307 bine düştü. 2002-2003 eğitim öğretim yılında 64 bine düşen öğrenci sayısı 2003-2004 döneminde beklentiler nedeniyle 90 bine yaklaştı. Özellikle AKP'nin iktidara gelmesiyle İmam Hatiplere konan engellerin kaldırılacağı beklentisi ve her türlü engele rağmen öğrencilerin son yıllarda elde ettiği başarılar bu okulları yeniden gözde yaptı ve halkın çocuklarını bu okullara göndermeye başlamasına yol açtı. Buna bağlı olarak İHL'lerdeki öğrenci sayısı: 2003-2004 öğretim yılında 84 bin 898'e, 2004-2005 öğretim yılında 96 bin 851'e, 2005-2006 öğretim yılında 108 bin 64'e, 2006-2007 öğretim yılında 120 bin 668'e ve 2007-2008 eğitim öğretim yılında ise 129 bin 274'e yükseldi.
2004'te 15 İHL kapandı
8 yıllık kesintisiz eğitim ve katsayı uygulamaları sonucu, Türkiye genelinde çeşitli ilçelerde bulunan 15 İmam Hatip Lisesi'nin kapısına resmen kilit vuruldu. 2004 yılında diğer meslek liseleri ile birlikte öğrencisizlik nedeniyle eğitimine son verilen İHL'lerin, sadece ikisi halkın ve İmam Hatip derneklerinin çabaları sonucu yeniden faaliyete geçebildi. Çoğu halkın yaptığı bağışlarla yaptırılan 13 ilçe merkezindeki İHL binası, şu anda ya boş durumda ya da başka kurumlar tarafından kullanılıyor. En dikkat çekeni, Karabük'ün Eskipazar ilçesindeki İHL binasının yaklaşık 1 yıldır açık cezaevi olarak kullanılıyor olması.
2004 yılında resmen kapatılan İHL'lerin kimler tarafından ve hangi tarihlerde yaptırıldığına ilişkin bilgiler şöyle: Afyon Dazkırı İHL (devlet-millet işbirliği, 1980-1981), Ankara Ayaş İHL (Diyanet Vakfı, 1995-1996), Ankara Nallıhan İHL (Diyanet Vakfı, 1995-1996), Burdur Çavdır İHL (devlet, 1993-1994), Burdur Yeşilova (Diyanet Vakfı-devlet, 1976-1977), Çanakkale Gelibolu İHL (devlet, 1977-1978), Erzincan Kemah (devlet, 1976-1977), Erzurum Merkez Mecidiye İHL (devlet-millet), Isparta Atabey İHL (dernek, 1980-1981), Kütahya Aslanapa (Diyanet Vakfı, 1995-1996), Malatya Pötürge İHL (devlet, 1980-1981), Nevşehir Derinkuyu İHL (Diyanet Vakfı, 1993-1994), Tekirdağ Muratlı (Diyanet Vakfı), Tunceli İHL (devlet), Şanlıurfa Viranşehir (dernek, 1992-1993). (Viranşehir ve Derinkuyu, 2005'ten sonra yeniden eğitime başladı)
1997-1998 öğretim yılında İHL'lere yeni kayıt yaptıran öğrenci sayısı 59 bin 640 idi. Bu rakam 1998-1999 öğretim döneminde yüzde 23 oranındaki bir düşüşle 45 bin 688 oldu. O dönemde İHL'ler aleyhine başlatılan kampanyalar ve okulların önüne konan engeller nedeniyle yeni kayıt olan öğrenci sayısı sürekli azalmaya devam etti. 1999-2000 döneminde 43 bin 262'ye düşen yeni kayıt sayısı 2000-2001 öğretim yılında yüzde 57 oranındaki tarihi düşüşle 18 bin 391'e kadar indi. Ancak son 5 yılda İmam Hatip Liseleri'nin öğrenci sayısındaki artış oranı ise yüzde 81'i geçti. İHL'lerde 2002-2003 eğitim-öğretim yılında 28 bin 247'si kız öğrenci olmak üzere toplam 71 bin 100 olan imam hatipli öğrenci sayısı, 2007-2008 eğitim döneminde 68 bin 918'i kız öğrenci olmak üzere 120 bin 668'e ulaştı. İmam hatip liselerinde kız öğrenci sayısı 6 yılda yüzde 144 oranında arttı. İmam Hatip Lisesi sayısı 2000-2001 eğitim döneminde 569 olurken, 2003-2004 döneminde İHL sayısı 452'ye düşürüldü. 2007-2008 eğitim döneminde ise İHL sayısı 456 oldu.
İstanbul'da katsayı sevinci
Yükseköğretim Kurulu'nun (YÖK) kat sayı uygulamasını kaldırması, İstanbul'daki 232 meslek lisesinde okuyan 251 bin 975 öğrenci ile ailelerini sevindirdi. İstanbul'daki 26 imam hatip lisesinde okuyan öğrenci sayısı ise, toplamın yüzde 10'unu kapsıyor.
Üniversite Seçme Sınavı'ndaki (ÖSS) kat sayı uygulamasının kaldırılması, Türkiye genelinde olduğu gibi İstanbul'da da sevinçle karşılandı. Üniversitede okumayı düşünmediklerini söyleyen meslek liseliler, yeni uygulamayla artık üniversitede okumak istediklerini söyledi. Öğrenciler, geçmiş dönemde yaşadıkları adaletsizliğin giderilmesinden duydukları memnuniyeti dile getirdi. Yeni uygulama, İstanbul'daki 232 meslek lisesinde okuyan 251 bin 975 öğrenci ile ailelerini sevindirdi. Toplam meslek liselerinin yüzde 10'unun kapsayan imam hatip lisesinde okuyan öğrenciler de yeni uygulamadan duydukları memnuniyeti dile getirdi. İstanbul'da, Anadolu yakasında 86, Avrupa yakasında 146 olmak üzere toplam 232 meslek lisesi bulunuyor. Bu okullarda öğrenim gören toplam öğrenci sayısı ise 251 bin 975. Meslek liseli öğrencilerin yüzde 40'ı kız. 100 bin 800 öğrenci meslek lisesinde öğrenim görüyor. Meslek liselerindeki erkek öğrenci sayısı ise 151 bin 175.Meslek liseleri arasında yer alam imam hatip liseleri ise toplamın yüzde 10'unu kapsıyor. İstanbul'daki 26 imam hatip lisesinde yaklaşık 25 bin öğrenci öğrenim görüyor.
"Geç kalmış doğru bir karar"
YÖK eski üyesi Prof. Dr. Halis Ayhan, farklı katsayı uygulamasının kalkmasını geç kalınmış doğru bir karar olarak nitelendirdi. Siyasi bir karar alındığı eleştirilerini doğru bulmadığını söyleyen Ayhan, "Ülke ihtiyacı ve gençlerin beklentisini bilimsel yöntem ile ortaya koymuş bir karar." dedi. YÖK eski üyesi Prof. Dr. Halis Ayhan, Cihan Haber Ajansı'na yaptığı açıklamada, farklı katsayı uygulamasının kaldırılmasının doğru bir karar olduğunu belirtti. Kanunlar ve hukuk açısından da doğru bir karar verildiğinin altını çizen Ayhan; hangi okul olursa olsun ortaöğretimi bitiren gençlerin, üniversitede istedikleri alanda okuma imkanına sahip olması gerektiğini kaydetti. Ayhan, son on yıldır yapılan uygulamanın yanlış ve kanunlardaki açık hükümlere aykırı olduğunu söyledi. Siyasi bir karar alındığı yönündeki eleştirilere katılmadığını belirten Ayhan, YÖK ile siyasi organ arasında genel müdürlük, müsteşarlık gibi emredilen dikey bir ilişki bulunmadığını kaydetti.
Çok doğru bir karar
Melikşah Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Reşit Özkanca, üniversiteye girişte meslek liselilerin önünde engel olarak duran katsayı problemin kaldırılmasını doğru bir karar olarak değerlendirdi. Profesör Özkanca, mağdur ve başarılı öğrencilerin yeni uygulama ile üniversitelerin gelişimine katkı sağlayacağını söyledi.Türkiye'nin yeni kurulan özel üniversitelerinden Melikşah Üniversitesi Rektörü Profesör Özkanca, 1998 yılından bu yana devam eden ve meslek liselilerin üniversiteye girişini zorlaştıran katsayı probleminin Yükseköğretim Kurulu (YÖK) tarafından kaldırılmasını doğru bir karar olarak değerlendirdi. Özkanca, "Mağdur ve başarılı öğrencilerin özel ve devlet üniversitelerinin gelişimine katkı sağlayacaklarını düşünüyorum." şeklinde konuştu.
Üniversitelerinin eğitim alanları hakkında da bilgi veren Profesör Özkanca, "Üniversitemiz bünyesinde 4 fakülte ve 2 enstitü eğitim verecek bunlar; Fen ve Edebiyat Fakültesi'nde İngiliz Edebiyatı ve Matematik Bölümü, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi'nde İşletme, Uluslar arası Ticaret - İşletmecilik ve Ekonomi, Mühendislik - Mimarlık Fakültesi'nde Elektrik - Elektronik Mühendisliği, Bilgisayar Mühendisliği ve Endüstri Ürünleri Tasarımı Bölümü, Hukuk Fakültesi, şeklinde öğrenci kabulü yapılacak."diye konuştu.
Mardin Üniversitesi Rektörü Omay:
Kararı destekliyorum
Mardin Artuklu Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Serdar Bedii Omay, farklı katsayı uygulamasının kalkmasının büyük bir haksızlığı ortadan kaldırdığını ifade etti. Omay, "Farklı katsayı uygulaması ile zeki ve çalışkan çocukların üniversiteye girmelerine mani olunuyordu. Karara destek veriyorum." dedi. Mardin Artuklu Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Serdar Bedii Omay, CİHAN'a yaptığı açıklamada YÖK'ün farklı katsayıları kaldırma kararını değerlendirdi. Kararı son derece olumlu bulduğunu belirten Omay, "Uzun zamandır büyük bir haksızlığa maruz kalan öğrencilere yönelik, yıllardır süren bir haksızlığın düzeltilmesi sağlandı. Hayırlı bir karar." diye konuştu.
Farklı katsayı uygulaması ile meslek ve imam hatip liselerindeki zeki ve çalışkan öğrencilerin fakültelere girmelerine mani olunduğunu kaydeden Omay, şunları dile getirdi: "Burada büyük bir adaletsizlik ve haksızlık vardı. Bir insan meslek lisesine, imam hatip lisesine girdi diye üniversitede önünü kesmeye kimsenin hakkı olabilir mi? Böyle bir şey olamaz. Dolayısı ile bu öğrenciler için de, genel lise öğrencileri gibi, başarılıysa, çalışmışlarsa, hak ediyorlarsa sınavdan aldıkları puan ile fakültelere yerleşmek en doğal hak. Kararla, genel liselerin önünü kesmek gibi bir şey olamaz. Karara destek veriyorum ve tebrik ediyorum." (CİHAN)
HAK-İş'ten destek
Meslek liselerinin önündeki 'katsayı' engelinin kaldırılmasına Hak-İş Başkanı Salim Uslu, "Hak yerini buldu. İşletmeler kaliteli eleman bulma sıkıntısını aşacak. Üretim ve rekabette öne geçeceğiz." sözleriyle yorumladı. Uslu, meslek liselerinin arka plana itildiği dönemde işverenlerin ihtiyaç duyduğu kalifiye elemanları kendilerinin yetiştirdiğini söyledi.
Uygulamayı çok olumlu bulduğunu söyleyen Uslu, katsayı engelinin meslek liselerine rağbetin azaldığı işsizliğin arttığı dönemde ideolojik kaygı ve vehimlerini ön planda tutanlar tarafından koyulduğunu ifade etti. Türkiye'deki insanların iş ve eğitim sorunun hep ikinci plana itmeyi tercih edenlerin gençlerin önüne ayrıştırıcı engel koyduklarını belirten Uslu, "Kendi ideolojik kaygılarının tatmin etmenin yolunu başka insanların eğitim hakkının engellenmesinden geçtiğini zannettiler. Bana göre hak yerini buldu. Daha özgürlükçü bir eğitim anlayışıyla meslek liselerine rağbet artacak." dedi.
Meslek liselerine ilgi azalmıştı
Katsayı uygulaması meslek liselerine olan ilgiyi de azaltmıştı. 1997-1998 eğitim öğretim yılında genel lisede 1 milyon 313 bin 892 (X) öğrenci, mesleki eğitimde ise 949 bin 504 (B) idi. Bu oran 2005-2006 eğitim öğretim döneminde genel liselerde 2 milyon 75 bin 517 öğrenci (c,7) mesleki eğitimde ise 1 milyon 182 bin 637 (6,3) öğrenciye düştü. Ancak ekonomik kriz ve meslek edindirmeyi teşvik girişimleri nedeniyle son 2 yılda mesleki eğitime yöneliş arttı. Bunun sonucunda ise; 2008-2009 eğitim öğretim yılında mesleki ve teknik eğitimdeki öğrenci sayısı 1 milyon 565 bin 264 (@,7) genel liselerde okuyan öğrenci sayısı ise 2 milyon 271 bin 900 (Y,3)'e yükseldi. Ancak ortaöğretimde Avrupa Birliği standartlarına göre mesleki eğitimde okuyan öğrenci oranının yüzde 70'lerde olması gerekiyor. Türkiye, katsayı uygulaması nedeniyle mesleki eğitimde 11 yıl geriye gitti.
"Geç de olsa olumlu"
Eğitimbirsen Genel Sekreteri Halil Etyemez: "YÖK, tarihi bir karar aldı. Çünkü YÖK, 28 Şubat sürecinde; pedagojik ve bilimsel olmayan, ideolojik bir yaklaşımla İHL'lerin önünü kesmek amacıyla almış olduğu bir kararla tüm mesleki eğitimi ve ülkenin geleceğini sekteye uğrattı. Bunun üzerinden yaklaşık 10 yıl geçmesine rağmen hiçbir değişiklik yapılmadı. Aslında alınan bu karar, geç kalınmış bir karardır. Bugüne kadar düzeltilememesi büyük bir eksiklikti. Ama geç de olsa YÖK tarafından alınan karar, sevindiricidir. Çocuklarımızın, mesleki eğitimimizin geleceği açısından olumlu sonuçları olacaktır. Umarız bir daha 28 Şubat sürecinde alınan bu tür kararlar bir daha alınmaz ve bu ülkenin geleceği ile oynanmaz. Bunun yıllardır mücadelesini veren bir sendika olarak, bugün YÖK'ün aldığı bu karar bizi sevindiriyor"
Yıllara göre İmam Hatip Liselerindeki öğrenci sayısı
DÖNEM........... TOPLAM
1996-1997..... - 511. 502
1997-1998..... - 396.384
1998-1999..... -307.212
2002-2003..... -71.100
2003-2004..... -84.898
2004-2005 ..... -96.851
2005-2006 ..... -108.064
2006-2007 ..... -120.668
2007-2008 ..... -129.274
(Milli Gazete)
