Kudüs Valiliği Pazartesi günü yaptığı açıklamada, İsrail işgal yetkililerinin işgal altındaki Kudüs'te Filistinli öğrencilere İsrail müfredatını dayatma çabalarını önemli ölçüde genişlettiği konusunda uyararak, bu politikayı yeni bir neslin kimliğini, hafızasını ve tarihsel bilincini yeniden şekillendirme girişimi olarak nitelendirdi.
Son aşama, 2026-2027 akademik yılının açılışıyla birlikte Salı günü başlayacak ve İsrail işgal belediyesine bağlı resmi okullardaki birinci ve yedinci sınıf öğrencilerini kapsayacak.
Kudüs Valiliği sözcüsü Marouf al-Rifai, bu önlemi, işgal altındaki şehirde Filistin eğitimini kontrol altına alma girişimlerinde İsrail'in "1967'den bu yana eşi benzeri görülmemiş ve tehlikeli bir tırmanışı" olarak nitelendirdi.
İsrail gazetesi Haaretz'in bildirdiğine göre, yeni akademik yılda 105 belediye okulunda 39.363 Filistinli öğrenci İsrail müfredatına göre eğitim görecek.
Diğer 5.085 öğrenci ise İsrail makamları tarafından "tanınmış ve resmi olmayan" olarak sınıflandırılan kurumlarda aynı müfredatı takip edecek.
Böylece, toplamda 45.000'den fazla Filistinli öğrenci İsrail müfredatı kapsamında eğitim görecek; bu da işgal altındaki Doğu Kudüs'teki yaklaşık 120.000 öğrencinin yaklaşık yüzde 38'ine denk geliyor.
Son yıllarda genişleme önemli ölçüde hızlandı.
İsrail müfredatı kapsamında eğitim gören Filistinli öğrenci sayısı 2020-2021 akademik yılında 10.347 iken, 2024-2025'te 19.402'ye ve 2025-2026'da 27.041'e yükselmiştir.
Yaklaşık 15 yıl önce, Kudüs'te İsrail müfredatına göre eğitim gören Filistinli öğrenci sayısı sadece birkaç yüzdü.
Al-Rifai, son önlemlerin, okul finansmanı ve yönetimlere dayatılan koşullar da dahil olmak üzere, Filistin eğitim kurumlarına yönelik uzun süredir devam eden baskı politikasının bir parçası olduğunu söyledi.
'Farkındalık, Hafıza ve Kimliği Hedefleme'
Kudüs Valiliği, meselenin Filistinli çocukların kullandığı ders kitaplarının çok ötesine uzandığı konusunda uyarıda bulundu.
El-Rifai, İsrail'in eğitim üzerindeki kontrolünün, Filistin müfredatını İsrail anlatısıyla değiştirmeyi ve Nakba, Filistinli tutuklular ve Kudüs'ün kendisi de dahil olmak üzere Filistin tarihinin ve kolektif hafızasının temel unsurlarını marjinalleştirmeyi amaçladığını söyledi.
Ona göre eğitim, Kudüs'teki Filistinlilerin ulusal ve kültürel kimliklerini korumalarının başlıca yollarından biri olmaya devam ediyor.
Ona göre, müfredatı kontrol etmek ve öğrencilerin farkındalığını şekillendirmek, işgal altındaki Kudüs'ü ilhak etmeyi, Yahudileştirmeyi ve Arap-Filistin karakterini silmeyi amaçlayan daha geniş İsrail politikalarının bir parçasıdır.
El-Rifai, "Kudüslülerin Filistin müfredatına bağlılığı sadece bir okul ders kitabı meselesi değil," diyerek bunu "hafızanın, kimliğin, tarihin ve ulusal anlatının" savunulması olarak nitelendirdi.
Valilik ayrıca İsrail'in UNRWA eğitim tesislerine yönelik önlemlerine de dikkat çekti. İsrail işgal yetkilileri, Şufat ve Kafr Akab'da Filistinlilere hizmet veren iki UNRWA eğitim kompleksine el koydu.
Valiliğe göre, İsrail yetkilileri Şuafat kompleksinde 14 ortaokul sınıfı, bir ilkokul ve beş anaokulu açmayı planlarken, Kafr Akab tesisinde de bir erkek ortaokulu kurulması öngörülüyor.
Al-Rifai, bu önlemlerin Kudüs'ün eğitim ortamını İsrail politikalarına uygun olarak yeniden yapılandırma girişiminin bir parçası olduğunu söyledi.
Okullar üzerindeki baskı, Filistinli toplulukları Kudüs'ten ayıran fiziksel önlemlerle birlikte işliyor; bunlar arasında İsrail'in ayırma duvarı ve kontrol noktaları yer alıyor ve bu önlemler on binlerce Filistinli Kudüslüyü şehir merkezinden ve kurumlarından izole etmiş durumda.
Valilik Uluslararası Müdahale Çağrısında Bulundu
Kudüs Valiliği, işgal altındaki bir şehirde Filistinlilere işgalci gücün müfredatını dayatmanın uluslararası insancıl hukuku ihlal ettiğini söyledi.
Al-Rifai, özellikle İsrail'in işgalci güç olarak Dördüncü Cenevre Sözleşmesi kapsamındaki yükümlülüklerine, çocukların korunmasına ve eğitim kurumlarının devamlılığına dikkat çekti.
Eğitim yoluyla siyasi bir söylemi dayatmanın ve işgal altındaki bir nüfusun kimliğini zayıflatmanın bu yükümlülüklerle bağdaşmadığı konusunda uyardı.
Valilik, Filistin eğitim kurumlarını ve Filistinlilerin eğitim hakkını, ayrıca Kudüs'ün kültürel ve tarihi kimliğini korumak için UNESCO'ya, Birleşmiş Milletler'e ve diğer uluslararası kuruluşlara acil müdahale çağrısında bulundu.
El-Rifai ayrıca uluslararası toplumu, işgal altındaki Kudüs'te İsrail'in aldığı önlemleri olup bitmiş bir durum veya İsrail'in iç idari meselesi olarak görmemeye çağırdı.
İsrail müfredatının sürekli genişlemesinin Filistinlilerin gelecek nesillerini ve şehrin ortak hafızasını tehdit ettiğini belirtti.
El-Rifai, eğitimin Kudüs'ün Filistin kimliğini ve çocuklarının tarihlerini bilme ve miraslarını koruma haklarını güvence altına alan başlıca "savunma hatlarından" biri olmaya devam edeceğini belirtti.
(PC, QNN, Haaretz)
