Enver Can
Değer Ver ki Değer Bulsun Gençlik
Türkiye’de nesillerin kimlik inşası, tarihin geçmiş dönemlerinde zorlu coğrafi koşullar, asırlardır süregelen siyasî ve ideolojik etkiler altında evrimsel bir değişim serüveni yaşamıştır. Bu serüven tarihin her döneminde farklı şekillerde ve farklı boyutlarda bir nesil inşasını beraberinde getirmiştir. Pozitivist felsefenin yaygınlaşmasıyla manevi olgular maddi ve meta endeksli değerlere dönüşmüştür. Bu doğrultuda modern toplumlarda bireysel kimliğin varoluşsal gelişimi yerini “gösterme ve beğendirme” merkezli vitrin karakterlere bırakmıştır. Seküler paradigma, kendine özgü değer retoriği ve karakter yapısı ile kültürel, geleneksel ve dinsel boyutlarda sosyal-gündelik yaşamın tüm alanlarını kuşatmıştır. Bu yapısal çözülme erdemden yoksun bilinçli bir şuursuzluk hali üretmiştir. Nihai olarak gelinen noktada insan merkezli ve sosyal fayda endeksli yaklaşımlar yerini bilinçsiz ve amaçsız bir nesil üretme anlayışına bırakmıştır. Bu şuursuzluk hali toplumların “değer” merkezli ilişkilerinin derinden zedelenmesine sebep olmuştur. Yetişkinler bu şuursuzluk vebasından tamamen kurtulamamış olsa da gelecek nesilleri korumanın en öncelikli yolu bellidir. Topluma yön verme iddiasında olan “ailede baba, okulda öğretmen, geleneksel toplumlarda akil kişi, İslami cemaat veya STK’larda ise lider” konumundaki kişilerin bu noktadaki sorumluluklarını üstlenmesi gerekmektedir. Nitekim Peygamber efendimizin bu konudaki yaklaşımlarını ilgili hadiste görebilmekteyiz: “Hepiniz çobansınız, güttüğünüz sürüden sorumlusunuz. Erkek, ailesinin çobanıdır ve sürüsünden sorumludur. Kadın, kocasının evinin çobanıdır ve sürüsünden sorumludur. Hizmetkâr, efendisinin malının çobanıdır; o da sürüsünden sorumludur.”